高技能人才的緊缺，是目前企業(yè)發(fā)展面臨的難題。為此，國(guó)家級(jí)歐玉偉技能大師工作室在柳工應(yīng)運(yùn)而生，開啟了柳工人才技能傳承的創(chuàng)新模式，進(jìn)一步發(fā)揮高技能人才在生產(chǎn)技改中的骨干作用。
　　不是最好 力爭(zhēng)最好
　　國(guó)家級(jí)歐玉偉技能大師工作室去年底掛牌成立，工作室團(tuán)隊(duì)成員除歐玉偉外還擁有7名柳工卓有建樹的高級(jí)技師和工程師，以及9名學(xué)員。從今年4月起，該工作室開始進(jìn)行學(xué)員培訓(xùn)，目前逐步開展了一系列項(xiàng)目，包括《提高78A0361閥體加工中心閥孔鏜較加工精度》、《挖掘機(jī)緩沖閥體加工中心提升》等，并于近期完成了新產(chǎn)品減速器機(jī)工裝和新產(chǎn)品JV橋工裝的制造。
　　作為廣西第一家掛牌成立的國(guó)際級(jí)技能大師個(gè)人工作室，歐玉偉深知身負(fù)重任。面對(duì)巨大壓力及考驗(yàn)，歐玉偉以一顆平常心笑言：“目前工作室取得了一些小小的成績(jī)，還不能說已經(jīng)做到最好，但我將盡全力把工作室辦到最好�！�
　　在最近剛結(jié)束的第五屆廣西數(shù)控技能大賽決賽中，該工作室學(xué)員龐淇文、周穎峰雙雙摘取了數(shù)控車工、數(shù)控銑工第一名。近日，學(xué)員扈海安也榮獲廣西壯族自治區(qū)“五四”青年獎(jiǎng)?wù)潞土な讓谩肮と酥恰狈Q號(hào)。而工作室成員因出色的表現(xiàn)，也得到了自治區(qū)乃至全國(guó)的肯定，其中，梁華獲自治區(qū)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�，鄧春福獲柳工首屆“工人之星”稱號(hào)，歐玉偉指導(dǎo)的技術(shù)工人也獲今年“柳工十佳青年”稱號(hào)。
　　“人才生產(chǎn)線” 帶動(dòng)一群人
　　歐玉偉技能大師工作室與其他工作室最大的區(qū)別就是其“階梯式”的人才培養(yǎng)模式，一個(gè)人帶動(dòng)一群人，就像滾雪球一樣，公司高技能人才隊(duì)伍將會(huì)越來(lái)越龐大。
　　形象地說，“階梯式”人才培養(yǎng)模式，就是創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，通過“導(dǎo)師帶徒”開展傳、幫、帶工作，建立一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)的“階梯式”人才培養(yǎng)模式，力求以點(diǎn)帶線、連線成片，提升員工隊(duì)伍的整體技能水平。這種“階梯式”的模式有別于以往單純師傅帶徒弟的模式，可以有效地防止人才斷層，避免特殊技能的失傳。
　　“階梯式”人才培養(yǎng)模式已經(jīng)成為歐玉偉技能大師工作室的“人才生產(chǎn)線”。目前，這個(gè)工作室中，已有4人晉升到高級(jí)技師、技師行列，工作室成員及學(xué)員都成為公司的“能工巧匠”和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的骨干，涵蓋了鏜工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工等多個(gè)工種。
　　培養(yǎng)一專多能人才是歐玉偉技能大師工作室的又一大亮點(diǎn)。這種培養(yǎng)方式打破了多個(gè)工種之間的界限，一個(gè)鏜工既要熟悉本職工作，又要了解數(shù)控車工知識(shí)。如何讓一個(gè)“專才”發(fā)展成為“通才”，為公司培養(yǎng)一專多能復(fù)合型人才，是該工作室的主要目的。
　　為此，歐玉偉技能大師工作室從理論、實(shí)際操作和技能競(jìng)賽三個(gè)方面制定了人才培養(yǎng)計(jì)劃。在培養(yǎng)環(huán)境上，該工作室以個(gè)人崗位為主要培訓(xùn)基地，依托公司職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校為載體，建成了仿真訓(xùn)練室和實(shí)踐工作室，組織學(xué)員積極參加各種公司級(jí)、市級(jí)或自治區(qū)級(jí)的技能比武大賽。在培養(yǎng)方式上，更是不拘一格，理論與實(shí)踐相結(jié)合，該工作室與公司職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校合作，聘請(qǐng)專業(yè)教師為學(xué)員上課，還開展數(shù)控技術(shù)工藝流程和相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)、仿真訓(xùn)練、技術(shù)革新、傳授技藝等活動(dòng)。另外，每月定期開展一次研討會(huì)，通過優(yōu)秀技能人才的經(jīng)驗(yàn)交流，讓學(xué)員們?cè)诠ぷ髦腥￠L(zhǎng)補(bǔ)短。歐玉偉技能大師工作室通過靈活多樣、各有側(cè)重的培訓(xùn)方法，提高了學(xué)員理論知識(shí)水平的同時(shí)，更培養(yǎng)了他們解決實(shí)際問題的能力。
　　柳工股份公司生產(chǎn)服務(wù)中心的梁華是歐玉偉的第二代徒弟。從今年1月起，梁華的數(shù)控車工培訓(xùn)班也順利開班，在他手下有12名徒弟，用歐玉偉的話來(lái)說，目前師徒“四世同堂”的局面是其他企業(yè)難以遇見的。
　　牢牢抓住“人”這個(gè)無(wú)形資產(chǎn)
　　目前，柳工非常重視高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，最近還專門出臺(tái)了關(guān)于高技能人才建設(shè)的方案，歐玉偉技能大師工作室作為公司培養(yǎng)高技能人才的基地，歐玉偉對(duì)工作室的發(fā)展也有自己的設(shè)想。
　　“人是公司無(wú)形資產(chǎn)，在公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中，高技能人才的培養(yǎng)將會(huì)給公司帶來(lái)無(wú)窮的效益�！睔W玉偉如是說。談及技能大師工作室未來(lái)發(fā)展之路，歐玉偉表示，為公司培養(yǎng)全面型的人才仍是工作室最主要的發(fā)展方向，不能單純?yōu)榱俗鲰?xiàng)目而做項(xiàng)目，人才在公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個(gè)項(xiàng)目給公司帶來(lái)的效益還大，所以要牢牢抓住人這個(gè)無(wú)形的資產(chǎn)。
　　在人才培養(yǎng)中，該工作室今后將會(huì)更注重新技術(shù)的引進(jìn)，提高學(xué)員的新技能水平；不定期地外派學(xué)員到優(yōu)秀企業(yè)取經(jīng)學(xué)習(xí)，開闊視野；聘請(qǐng)公司各個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)專家為學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，拓寬知識(shí)面。另外，歐玉偉還希望把技能大師工作室建成一個(gè)面向公司所有員工的內(nèi)部技能交流平臺(tái)，讓人人都能提高自身技能，為公司作貢獻(xiàn)。
　　機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人
　　隨性地工作，平時(shí)看看書，帶帶徒弟，想想工作室的規(guī)劃，這就是歐玉偉現(xiàn)如今的工作。歐玉偉1971年進(jìn)入公司，41年的工齡或許比許多年輕員工的年齡還大，在花甲之年仍選擇繼續(xù)為公司創(chuàng)效益，將自己的余熱奉獻(xiàn)給公司。對(duì)于夢(mèng)想他有著自己的理解：每個(gè)人都有自己的追求，我想做我喜歡做的事情，創(chuàng)建工作室為公司培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才，正是我目前的追求。
　　對(duì)于青年員工的發(fā)展，歐玉偉認(rèn)為興趣是工作的關(guān)鍵，沒有興趣就不能激情地工作；在興趣培養(yǎng)之后，還要擁有一顆責(zé)任心，踏實(shí)、認(rèn)真地工作，敢于對(duì)自己的工作、領(lǐng)導(dǎo)及公司負(fù)責(zé)。歐玉偉和梁華都勉勵(lì)青年員工，魚和熊掌不能兼得，要牢記有舍才有得，有所付出才會(huì)得到回報(bào)，“吃得苦中苦，方為人上人”在工作中不斷地儲(chǔ)備知識(shí)，保持良好的心態(tài)，及時(shí)地抓住每一個(gè)靈感，往往機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。（本文來(lái)自柳工）
該信息出自中國(guó)工程機(jī)械商貿(mào)網(wǎng) http://www.21-sun.com